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十年樹木百年樹人

——　零壹商學院開展《成為知人善任的管理者》課程培訓

左圖：	《成為知人善任的管理者》培訓學員合影
右圖：	正一大自動化公司劉俊孝代表小組分享

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　　為了幫助公司各層級管理類人員提升自己、打造高績效的團隊，零壹商學院于8月21日-23日邀請覃芹老師（原中國移動管理學院領導力中心主任）蒞臨我司，在零壹科技園1號樓4樓國際會議中心開展了《成為知人善任的管理者》課程培訓，正大機電公司下屬各單位39位學員參加了學習。
　　本課程以世界500強公司廣泛應用的人才測評DISC為工具和情境領導模型，圍繞管理者如何快速掌握知人善任的方法，幫助管理者提升領導力，讓下屬愿意干事、樂意干事、激情干事。主要包含三部分：一、管理者角色認知；二、高情商的管理溝通；三、領導高績效的團隊。
　　第一天的課程為以DISC為工具對自我進行測評，分析和舉例說明，DISC這四種類型的人思維與表現上的分別，以及在語言模式，肢體語言，語音語調，面部表情上會呈現出什么樣的特征。通過DISC測評分析后再與深入探討對待該四種類型的人（領導或下屬）應該如何更好地應對�？偨Y：沒有完美的個人，但可以組建完美的團隊。
　　第二天的課程為如何衡量員工狀態，以及分析員工成熟度的四個階段（D1-D4）。覃老師以生動的影片和舉例說明，讓大家了解衡量員工狀態的的兩把尺子——能力與意愿，在能力與意愿的高低上區分員工成熟度的四個階段（D1-D4），以及四種管理方式(S1-S4)�？偨Y說明一個優秀的管理者必備的三種能力：1.診斷:評估部屬的個人特質和發展階段；2.彈性：靈活自在地使用不同的管理方式；3.建立伙伴關系：領導者和部屬對所需要的管理方式達成共識。
　　最后一天的課程上，上午時間覃老師讓學員們將前兩天學習的到的理論知識進行實際中應用，通過影片《印第安納人》對多個場景與人物進行分析，讓學員判斷人物的DISC類型，人物的成熟度處于的階段，以及作為一個優秀的管理者應該采取S1-S4中的那一種管理方式去帶領團隊走向勝利。下午，覃老師關于為什么要激勵員工，如何結合XY理論、需要層次理論、雙因素理論、強化理論、期望理論、公平理論6種管理激勵理論，激勵D1-D4四種不同成熟度的員工和DISC四種不同類型的下屬。由于現實中存在著多種變數與環境因素，覃老師在培訓中也強調了：沒有最好的管理方式，一切依情景而定。
　　通過3天的課程學習，管理這個概念在我心中發生了天翻地覆的變化，管理的本質是管理關系，覃老師用精彩絕倫的演講水平，和聲情并茂的案例分析，直觀地給我們講解人與人之間的互動關系；也是我好久以來，第一次體驗到放下手機，靜心學習的感覺。最終，我們青春活力組以200分的記錄獲得了小組PK的第二名，第一名被小林的組以5分的優勢摘��；另外2個小組的表現也很出彩。
　　杰克·韋爾奇曾經說過：知人善任是每一位管理者的必修課！管理工作的本質就是人與人之間的一種互動關系。要成為知人善任的管理者，需要的不僅僅是強大的領導力，還要有高情商的管理溝通能力，精確應用合適的管理方式，才能領導高績效的團隊。
　　這是今年以來，零壹商學院組織的第2次外聘內訓，大家都意猶未盡，紛紛反饋：類似實用性高、工具簡單易學、可落地應用的課程培訓可以定期多組織，也歡迎各位客戶、園區的公司積極參與。服務社會，追求第一，是我們永不言棄的使命。

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